教育部學位管理與研究生教育司負責人就《“博士+碩士”雙學位項目試點設置管理辦法》答記者問

近日，國務院學位委員會印發(fā)了《“博士+碩士”雙學位項目試點設置管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。教育部學位管理與研究生教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 問：《辦法》制訂的背景是什么？黨中央、國務院高度重視學位與研究生教育工作，對學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化和人才培養(yǎng)模式改革作出一系列重大部署。當前科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略對學科交叉融合與高...

來源：教育部

2025-12-29 08:12

教育部學位管理與研究生教育司負責人就《博士碩士學位授予資格審核辦法》答記者問

近日，新修訂的《博士碩士學位授予資格審核辦法》（以下簡稱《辦法》）正式印發(fā)。教育部學位管理與研究生教育司負責人就《辦法》有關問題回答了記者提問。1 問：本次《辦法》修訂的背景是什么？答：黨中央高度重視研究生教育和學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化。博士碩士學位授予資格審核，是國務院學位委員會依法審批學位授予資格的重要事項，是推進研究生教育學科...

來源：教育部

2025-12-25 08:12

教育部學位管理與研究生教育司負責人就《卓越工程師教育認證標準》答記者問

近日，教育部發(fā)布《卓越工程師教育認證標準》（以下簡稱《標準》）。教育部學位管理與研究生教育司負責人就《標準》相關問題回答了記者提問。1 問：制定《標準》的主要目的？答：中央人才工作會議以來，在部門、地方、高校、pg,pg下載共同努力下，卓越工程師培養(yǎng)改革取得積極進展，建設50家國家卓越工程師學院、4家國家卓越工程師創(chuàng)新研究院，首次實現(xiàn)了工程碩...

來源：教育部

2025-12-10 11:12

教育部教育督導局負責人就《幼兒園督導評估辦法》答記者問

近日，教育部印發(fā)了《幼兒園督導評估辦法》（以下簡稱《辦法》）。教育部教育督導局負責人就相關問題回答了記者提問。一、為什么要出臺《辦法》?答：研究制定并印發(fā)《辦法》，主要有5方面考慮：（一）中央對加強幼兒園督導評估工作提出了明確要求。黨中央、國務院高度重視幼兒園督導評估工作。中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》...

來源：教育部

2024-02-01 13:02

《關于開展中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（2019—2023年）績效評價工作的通知》答記者問

2024年1月16日，教育部辦公廳、財政部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于開展中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（2019—2023年）績效評價工作的通知》（以下簡稱《通知》），對中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（以下簡稱“雙高計劃”）績效評價工作進行總體部署。教育部職業(yè)教育與成人教育司有關負責同志就《通知》的擬定情況回答了記者提問。一、績效評價工...

來源：教育部

2024-01-25 17:01

教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人就《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》答記者問

近日，教育部印發(fā)《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人就相關問題回答了記者提問。一、《通知》出臺的背景是什么？答：《通知》出臺的背景主要有以下四個方面。一是深入學習貫徹習近平文化思想。習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經(jīng)驗的理論總結，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推...

來源：教育部

2024-01-17 19:01

教育部基礎教育司負責人就《教育部辦公廳等四部門關于進一步規(guī)范義務教育課后服務有關工作的通知》答記者問

近日，教育部辦公廳等四部門聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步規(guī)范義務教育課后服務有關工作的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部基礎教育司負責人就《通知》相關問題回答了記者提問。1 “雙減”以來，課后服務進展成效如何？教育部辦公廳等四部門為什么要出臺《通知》？答：“雙減”實施兩年多來，課后服務工作取得積極進展，受到群眾普遍歡迎。一是豐富課后服務...

來源：教育部

2023-12-27 11:12

教育部語言文字應用管理司負責人就《國家語委關于深入實施“典耀中華”主題讀書行動的指導意見》答記者問

為深入貫徹落實黨的二十大精神，學習貫徹習近平文化思想，加快建設教育強國，加大國家通用語言文字推廣力度，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有力推動全國青少年讀書行動，近日，國家語委印發(fā)關于深入實施“典耀中華”主題讀書行動的指導意見（以下簡稱《意見》）。教育部語言文字應用管理司負責人就相關問題回答了記者的提問。一、制定出臺《意見》的背景是什...

來源：教育部

2023-11-10 16:11

2024年高校部分特殊類型招生工作答記者問

日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關于做好2024年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部有關部門負責人就相關問題回答了記者提問。一、請簡要介紹下《通知》出臺的背景。答：藝術類專業(yè)和高水平運動隊等特殊類型考試招生是高校招生工作的重要組成部分。為貫徹落實黨中央有關決策部署，加強和改進相關招生工作，2021年9月，教育...

來源：教育部

2023-11-10 14:11

教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人就《關于實施學生體質強健計劃的意見》答記者問

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部和體育總局聯(lián)合印發(fā)《關于實施學生體質強健計劃的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人就《意見》相關問題回答了記者提問。一、問：《意見》出臺有什么背景和意義？為深入貫徹習近平總書記關于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神，落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（20...

來源：教育部

2025-11-19 09:11

教育部基礎教育司負責人就《關于加強中小學科技教育的意見》答記者問

近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關于加強中小學科技教育的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部基礎教育司負責人就有關問題回答了記者提問。1 請介紹《意見》出臺的背景。 黨中央、國務院高度重視青少年科技教育工作。習近平總書記就科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)作出一系列重要指示，強調(diào)要“堅持推動教育科技人才良性循環(huán)，統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、...

來源：教育部

2025-11-12 10:11

教育部教師工作司負責人就《關于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》答記者問

近日，教育部印發(fā)了《關于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就相關問題回答了記者提問。一、請介紹一下《通知》出臺的背景和意義。答：2019年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》，社會事務進校園等得到有效規(guī)范，教師非教...

來源：教育部

2025-11-10 10:11

教育部教師工作司負責人就《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》答記者問

近日，教育部等六部門印發(fā)了《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。教育部教師工作司負責人就《指導意見》相關問題回答了記者提問。一、出臺《指導意見》的背景和主要考慮是什么？答：黨的二十屆三中全會提出，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，完善青年創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機制?！督逃龔妵ㄔO規(guī)劃綱要...

來源：教育部

2025-11-05 09:11

2026年高校部分特殊類型招生工作答記者問

日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關于做好2026年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部有關部門負責人就相關問題回答了記者提問。一、請簡要介紹下《通知》出臺的背景。普通高等學校（以下簡稱高校）特殊類型考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是落實分類考試、綜合評價、多元錄取考試招生制度的重要舉措。做好高校特...

來源：教育部

2025-11-03 09:11

教育部語言文字應用管理司負責人就《鄉(xiāng)村語言文字高質量發(fā)展建設指南》答記者問

近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《鄉(xiāng)村語言文字高質量發(fā)展建設指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應用管理司負責人就《指南》有關內(nèi)容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實黨中央決策部署的迫切需要。習近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強調(diào)要加大國家通用語言文字推廣...

來源：教育部

2025-09-29 15:09

教育部基礎教育司負責人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問

近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據(jù)普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學生在縣中就讀，是縣域基礎教育的龍頭。全面加強縣中建設，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...

來源：教育部

2025-09-26 08:09

教育部基礎教育司負責人就《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》答記者問

近日，教育部辦公廳印發(fā)《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》（以下簡稱《十條措施》）。教育部基礎教育司負責人就《十條措施》相關問題回答了記者提問。1 問：出臺《十條措施》的主要背景和考慮是什么？答：中小學生心理健康事關立德樹人，事關強國建設和民族復興。當前，中小學生心理健康問題日益受到社會廣泛關注，心理健康工作面臨新形勢新挑...

來源：教育部

2025-10-24 08:10

教育部語言文字應用管理司負責人就《鄉(xiāng)村語言文字高質量發(fā)展建設指南》答記者問

近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《鄉(xiāng)村語言文字高質量發(fā)展建設指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應用管理司負責人就《指南》有關內(nèi)容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實黨中央決策部署的迫切需要。習近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強調(diào)要加大國家通用語言文字推廣...

來源：教育部

2025-09-29 15:09

教育部基礎教育司負責人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問

近日，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據(jù)普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學生在縣中就讀，是縣域基礎教育的龍頭。全面加強縣中建設，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...

來源：教育部

2025-09-26 08:09